Задачи: Формирование у студентов мотивации на творческий и инновационный уровень профессиональной подготовки

Информационное письмо


В ГБОУ ВПО «Горно-Алтайский муниципальный университет» Психолого-педагогический факультет проводит студенческую олимпиаду по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование»

Приглашаем студентов к роли в олимпиаде.


Цель: Содействовать совершенствованию свойства подготовки профессионалов, увеличению Задачи: Формирование у студентов мотивации на творческий и инновационный уровень профессиональной подготовки энтузиазма студентов к избранной профессии и отрасли науки.


Задачки:

  1. Формирование у студентов мотивации на творческий и инноваторский уровень проф подготовки.

  2. Увеличение энтузиазма студентов к профессии психолога.

  3. Выявление уровня психической компетентности студентов.

Сроки и формы Задачи: Формирование у студентов мотивации на творческий и инновационный уровень профессиональной подготовки проведения

Олимпиада состоится в период с «19» февраля 2013 г. по «21»февраля 2013 г. в очной форме.


Условия роли

К роли в олимпиаде приглашаются студенты 2-4 курсов. Состав команды 4 человека.

Регистрация участников будет проходить до 19 февраля 2013 г Задачи: Формирование у студентов мотивации на творческий и инновационный уровень профессиональной подготовки. с 9.00ч. до 10.00 ч. Регистрация делается по студенческим билетам.

Начало олимпиады в 11.30 ч.

Для роли в олимпиаде нужно заполнить заявку от 4 человек до 14 февраля 2013 г. , установленного эталона и бросить ее Задачи: Формирование у студентов мотивации на творческий и инновационный уровень профессиональной подготовки на кафедре «Психологии личности» в 236 аудитории.


^ Черта заданий и аспекты оценки


  1. Визитная карточка команды (5 мин.)

Цель: формирование базисной компетенции «умение работать в группе»

Задание: предоставить в творческой форме свою команду и раскрыть тему «Образование Задачи: Формирование у студентов мотивации на творческий и инновационный уровень профессиональной подготовки. Развитие. Деятельность»

Аспекты оценивания

  1. Соответствие содержания и формы презентации ее цели

  2. Целостность презентации.

  3. Оригинальность представленной композиции.

  4. Соблюдение регламента выступления.

Наибольшее количество баллов: 20 баллов


  1. Теоретический тур.

Цель конкурса: определение уровня владения познаниями по главным дидактическим единицам Задачи: Формирование у студентов мотивации на творческий и инновационный уровень профессиональной подготовки психологии: общая психология; психология развития; соц психология; возрастная психология (в объеме ФГОС ВПО по направлению подготовки 050400 психолого-педагогическое образование 2010 г.)

Задания теоретического конкурса представлены 2-мя блоками программные задания по психологии и задания, содержание Задачи: Формирование у студентов мотивации на творческий и инновационный уровень профессиональной подготовки которых определяется рамками научной работы А.Н. Леонтьева «Происхождение психики». Тестирование проходит все участники команды, результаты тестирования учитываются в командном и личном первенстве. Тест содержит в себе 50 заданий: из их Задачи: Формирование у студентов мотивации на творческий и инновационный уровень профессиональной подготовки 40 заданий по программным познаниям и 10 заданий по работе А.Н. Леонтьева «Происхождение психики»

^ Конкурс проводится в виде письменного тестирования.

Аспекты оценивания: сумма баллов правильных ответов.

Наибольшее количество баллов: 100 баллов


  1. Конкурс «Готовность к исследовательской деятельности Задачи: Формирование у студентов мотивации на творческий и инновационный уровень профессиональной подготовки» Конкурс подразумевает выполнения задания, направленного на выявление уровня сформированности способностей анализа и обобщения данных эмпирического исследования. Участникам конкурса предлагается практический материал по ранее проведенному диагностическому исследованию (Павлов Н.Н., Руденко Л.Г Задачи: Формирование у студентов мотивации на творческий и инновационный уровень профессиональной подготовки.. Экспресс диагностика в детском саду /М.: Генезис, 2008 г.) В процессе конкурса любая команда в отведенный отрезок времени по представленным первичным протоколам обследования составляет психическую характеристику малыша по форме, предложенной устроителями олимпиады. В конкурсе Задачи: Формирование у студентов мотивации на творческий и инновационный уровень профессиональной подготовки учавствуют все члены команды.

^ Аспекты свойства выполнения конкурсного задания

Оценивается:

-умение группировать и обобщать данные эмпирических исследовательских работ;

-научный стиль изложения;

-качество дизайна;

- логика изложения материала, научность и обоснованность выводов, их соответствие Задачи: Формирование у студентов мотивации на творческий и инновационный уровень профессиональной подготовки целям проведения эмпирического исследования.

^ Наибольшее количество баллов за конкурс – 70.


  1. Конкурс «Домашнее задание». Команда представляет на конкурс творческий проект «Современное чтение научных мыслях А.Н. Леонтьева». Команды должны сдать проект в печатном виде и Задачи: Формирование у студентов мотивации на творческий и инновационный уровень профессиональной подготовки на CD-дисках при регистрации команды. Длительность творческого представления проекта менее 7 мин. Последовательность выступлений определяется жеребьевкой.

Аспекты свойства выполнения конкурсного задания

  1. Соответствие содержания и формы презентации ее цели

  2. Целостность презентации.

  3. Оригинальность представленной композиции.

  4. Соблюдение регламента Задачи: Формирование у студентов мотивации на творческий и инновационный уровень профессиональной подготовки выступления.

Наибольшее количество баллов: 20 баллов


Заявка

На роль в факультетской студенческой олимпиаде по психологии с 19-21 февраля 2013 года.

Заглавие команды _________________________________________________________

Участники:ФИО.,курс, группа_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Управляющий:ФИО.,должность,уч.степень________________________________________________________________________________________________________________

Контактный телефон капитана команды Задачи: Формирование у студентов мотивации на творческий и инновационный уровень профессиональной подготовки________________________________________

Дата_________________________Подпись капитана команды______________________


Заявка на роль в олимпиаде подается до 14 февраля 2013 г., на кафедру психологии личности.

Технический секретарь – Таскина Анастасия Васильевна

Устроители: Долговых М.П. к.пс. н., доцент кафедры психологии Задачи: Формирование у студентов мотивации на творческий и инновационный уровень профессиональной подготовки личности

Костюнина А.А., зам декана по учебной работе ППФ.

zadachi-formirovanie-istoricheskogo-soznaniya-u-uchashihsya-obuchenie-analizu-informacii-iz-istoricheskih-istochnikov.html
zadachi-formirovanie-predstavleniya-uchashihsya-o-pravilah-lichnoj-gigieni-rezhime-dnya-razvitie-vnimaniya.html
zadachi-formirovanie-u-studentov-motivacii-na-tvorcheskij-i-innovacionnij-uroven-professionalnoj-podgotovki.html